随着“双减政策”的落地，教培机构的经历大洗牌，不少中小型培训机构已经关停，大型培训机构也纷纷加入裁员的行列，整个行业基本进入了熄火状态。

与此同时，各地中小学开始轰轰烈烈推行“课后服务”政策，“课后服务”学生自愿参加，学校不得强制。

“课后服务”的初衷倒不错，不过鱼叔我一直担心，教育领域历来上有政策，下有对策，再好的政策，到了基层都可能会走形。

很遗憾，我担心的事情还是发生了。

最近，看到不少学校变相强制学生参加“课后服务”的消息，有的学校，老师在微信群发通知，要求必须参加。有的学校，家长不参加就让班主任老师挨个打几遍电话动员。

我就看到一个家长晒出与老师的聊天记录，这名家长要求三点半接孩子，不参加“课后服务”。但是老师却以防疫期间，不能“特殊化”为由，拒绝了家长。

许多学校的“课后服务”的内容，就是加时给学生上课，我还听一位网友说，有的学校给一年级学生“课后服务”，就是练坐姿，差点把我雷倒。

一些地方的“课后服务”，也会给孩子开展兴趣培训的内容，但价格不菲，让不少家长大呼吃不消。

从这些信息看，所谓的“课后服务”在某些地方严重变了味，自愿变成了强制，减负变成增负，孩子受罪，老师受累，家长的荷包受伤。

这些变味的“课后服务”，比起教培有过之而无不及。

毕竟，社会上的教培机构，家长和孩子有拒绝的权利，也有用脚投票的权利，好了，现在学校一统天下，学校无论把“课后服务”做什么“菜”，孩子都得吃下去，家长还不敢有半点怨言。

这种强制和垄断的“课后服务”，还容易滋生教育乱收费。我就看到一个新闻报道说，洛阳市实验小学的课后延时服务，收费标准高达一学期3300元。

不满的家长们投诉到教育局，教育局却理直气壮为学校辩护，称收费高主要是因为学校提供了更多的服务，如中餐、中餐期间学习辅导、晚餐、晚餐前学习辅导等。

自从义务教育免费之后，中小学乱收费好不容易有所改观，但现在，“课后服务”给学校开了新的收费口子，如此一来，乱收费会不会大面积反弹，着实让人担忧。

那么，本应是为了家长和孩子的“课后服务”，为何会在某些地方会变味呢？

这其实和“疫苗接种自愿变强制”一样，都是政绩思维在作祟。一些地方的教育部门和学校，把“课后服务”的普及情况，作为实施“双减政策”的重要考核。

于是，学校和老师，都要完成硬性指标，比如有的地方要求，80%的学生都要参与“课后服务”，有的学校给班主任下达指标，要求参加课后服务的学生，要在90%以上。

这种层层加码之下，再加上“课后服务”收费带来的利益驱动，使得孩子和家长最终成了牺牲品。

一些地方的“课后服务”照此趋势发展下去，会不会变成升级版的教培，我实在有些担心！